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濰坊簡約辦公室裝修設計公司淺析創造的基礎(下)
2020-09-02 16:25:26

濰坊簡約辦公室裝修設計公司接著給大家介紹創造的基礎都有有哪些

二、積累的環境

人的創造能力的取得是一個漸進的積累過程。這個積累的過程實際上就是人的全部后天經歷。在所有的后天經歷因素中,積累的環境顯得尤為重要。家庭、學校、社會是外部環境組成的三個主要方面。

1、家庭

家庭作為社會組成的細胞無疑是創造力培養積累環境中最為重要的方面。

2、學校

學校作為教育的直接機構理所當然地成為創造力積累的環境中最主要的場所。然而學校已經不可能對人的先天素質造成任何影響,后天素質的培養成為學校教育的主要模式。

3、社會

社會是一個大熔爐,家庭與學校的所學必須經過社會的檢驗。創造的成果也只有得到社會實踐的認可,才能最終成為物化的具有價值的產品。

4、模擬與物化空間的訓練

在家庭、學校、社會的環境中藝術設計創造力的培養,必須經過客觀外在的空間語言表達訓練,并積累到一定的量,才能達到質的變化。這種空間語言表達的訓練通常采取兩種方式,一種是模擬空間的訓練方式,另一種是物化空間的訓練方式。

三、意念的轉化

藝術設計的創意和最終確立的設計主導概念,只有最后轉化為產品才具有存在的社會價值。藝術的產品與藝術設計的產品有著本質的不同。藝術設計的創造力體現于最終形成的實用產品。既具有物質功能又具有精神功能。僅存在于頭腦中或表現于紙面的創造對于藝術設計來講是毫無意義的。這就是藝術家與設計家創造力體現的不同點。

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